通过选择、转化、语言与修改，让科学理解进入诗歌经验。
选出真正相关的关系，再寻找使它获得意义的声音与场景。
让选定的科学关系保持可辨，同时让语言生成新的意义。
用三个修改问题，连接科学含义与阅读经验。
通过意象、停顿与声音，让科学思想获得诗的表达空间。
科学的尺度与关系，使熟悉的经验重新变得可感。