从定义出发，理解科学哲学、理论、方法的在场及科学结构的作用。
将科学哲学、科学理论与科学方法融入创作的诗歌流派。
关于存在、知识与观察的问题，如何成为诗中切身的追问。
选择一个理论关系，并理解使它成立的条件。
观察、比较、检验与修正，可以组织诗中的发现次序。
结构贯穿哲学、理论与方法，并可能进一步引导诗歌形式。